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ISSN 1672-5727
CN 12-1358/G4

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基于产业学院的高职“工匠型”教师专业化发展路径研究
 

汪武芽
(江西交通职业技术学院 江西 南昌 330013)  

摘要:自提出要“培育精益求精的工匠精神”以来,培养“工匠型”教师成为职业院校教师专业化发展的方向。“工匠型”教师是“双师型”教师中具有“匠人气质”的群体,具有专家和匠人的双重属性,是多维度综合素质的有机合成。产业学院给“工匠型”教师的专业化发展带来了机遇与挑战,在此背景下,需从教师、学校、企业和政府等层面协同配合,共同发力,以促进其专业化发展。
关键词:产业学院;高职“工匠型”教师;专业化发展
中图分类号:G715    文献标识码:A    文章编号:1672-5727(2022)10-0075-06  

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