金萍女 戎成
（浙江交通职业技术学院 浙江 杭州 311112） 

摘要：从利益相关者视角讨论分析了影响高职在线开放课程共享的利益相关者因素及其利益诉求，提出在线开放课程利益作用模式。在此基础上借鉴信息扩散场模型，从课程生产者、课程共享环境、课程使用者三个利益构成要素群进行分析，提出协调课程生产者与共享环境之间、课程生产者与课程使用者之间、课程共享环境与课程使用者之间的利益关系，以及通过多元联动，实现各利益主体共建共享、协同发展的在线开放课程共享策略方案。
关键词：利益相关者；在线开放课程；共享策略
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）02-0080-06