王钰施 赵荣辉
（内蒙古师范大学 内蒙古 呼和浩特 750306） 

摘要：“双高计划”是国家鼓励职业教育院校高质量发展的战略举措，也是民族地区落实乡村振兴战略的重要措施。为优化民族乡村地区“双高计划”建设，需要分析其工作运行的多重逻辑。民族乡村地区职业教育“双高计划”背后蕴藏的理论逻辑可划分出三个维度，分别是振兴乡村的经济逻辑、乡情召唤的文化逻辑及全面发展的教育逻辑。文章从实践逻辑出发探索民族乡村地区职业教育实现现代化的有效路径。
关键词：民族地区；乡村振兴；职业教育；双高计划
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）03-0032-05