—— 以“通信电子线路”课程为例

胡仲伟 杨磊

摘要：为支持民航强国建设，践行“一带一路”倡议，推进“空中丝绸之路”高质量发展，中国民航大学电子信息与自动化学院通信工程系自2018年开始招收来自“一带一路”沿线国家的留学生，积极组织开展面向“一带一路”沿线国家本科留学生的全英文授课。经过数轮教学探索与实践，积累了较为充分的全英文教学经验，并取得了一定的成效。文章以“通信电子线路”课程为例，针对留学生在全英文教学过程中存在的非母语沟通交流障碍，基础知识水平参差不齐，已有课程大纲和教学资源不适用，思维模式与文化背景存在较大差异等问题，提出了强化师资英语沟通交流能力，补齐留学生基础知识短板，实现定制化大纲和讲义，改革传统教学面授模式等一系列持续改进的措施，取得了较好的教学效果。
关键词：一带一路；留学生；通信电子线路；全英文教学
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）06-0047-05