曹素红 刘伟华
（北京信息职业技术学院 北京 100015)  

摘要：基于有效失败理论研究开发教具，深入剖析有效失败理论特点及其对促进深度学习、促进学生解决非良构问题的价值，提出基于有效失败理论机械课程的教学设计原则。实践表明，有效失败理论在机械课程教学中，能强化学生知识构建，对培养学生素质、培养其分析和解决问题能力及探究意识具有促进作用。
关键词： 有效失败理论；深度学习；机械课程；教学设计
中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）09-0079-06