郑玉清
（广州城市职业学院 广东 广州 510405）    

摘要：从专业到专业群，高职院校需重构课程体系以适应专业群发展。构建“平台+模块”的专业群课程体系是高职院校的普遍做法，但这种课程体系容易导致课程知识的零碎化、课程结构的单向性和课程内容之间的相互割裂。以群理念构建的专业群课程体系，需重塑专业群课程观，构建纵横链接、融合一体的课程群结构，优化专业群课程体系实施的内外部生态环境，建立专业群课程体系扁平化治理结构。
关键词：高职院校；专业群；课程体系；构建
中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）09-0042-06