林晓琳 关晶
（上海师范大学 上海 200234） 

摘要：瑞典职业教育经过百余年发展，建立起基于学校教育的职业教育体系。现行职业教育体系包括政府监管下的正规职业教育和正规系统外的非正规成人职业教育两大部分。瑞典职业教育体系的特点是国家统筹管理，利益相关者协同治理；以学生为中心，强调灵活性和适应性；关注弱势群体，促进社会融合和公平；重视终身学习，提倡技能提升与再培训。借鉴瑞典经验，我国应支持利益相关者参与职业教育管理，提升职业教育治理能力；增强职业教育体系灵活性，提高职业教育吸引力；关注弱势群体技能培训，增进成人教育公平性；健全人才职业发展途径，增强成人就业适应性。
关键词：瑞典；职业教育体系；现状；特点
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）10-0083-07