李钰靖
（河南省社会科学院 河南 郑州 450002）  

摘要：从学制改革视角探究中国近代职业教育制度的历史变迁与当代启示，主要做了以下几方面工作：其一，聚焦制度变迁的核心与主体部分——学制改革，对形成于中国近代的五个学制进行系统分析，从中探究职业教育制度如何在历史变迁中实现迭代传承；其二，结合上述学制改革与职业教育制度变迁的梳理，从政治、经济、观念层面分析制度变迁的深层结构，并从内生动力和外部动力两个方面分析驱动制度变迁的动力机制；其三，概括制度变迁的基本经验，并对现代职业教育制度建设改革提出思考建议。
关键词：中国近代；职业教育制度；学制改革
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）11-0089-08