慕芬芳 郭伟 刘超 金成龙
（安徽商贸职业技术学院 安徽 芜湖 241000） 

摘要：现代学徒制是我国高职教育人才培养模式改革的重要方向。基于现代化多元治理的视角，系统性构建现代学徒制治理的四个重要维度，即治理主体、组织管理、利益整合、政策法规，作为理论框架分析现代学徒制治理实施情况。研究发现，我国现代学徒制治理中存在治理主体职权责未明确、管理缺失及组织方式缺乏互动、利益协调机制未完善和政策法规未健全等问题。为此，围绕治理主体多元化、组织方式多元化、利益整合多元化、政策保障多元化构建现代学徒制多元治理模式，以期为我国现代学徒制治理效率提高提供理论支撑。
关键词：多元治理；高职院校；现代学徒制；治理模式
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）11-0027-06