田舒蕾
（湖北大学 湖北 武汉 430062） 

摘要：师资队伍建设是“双高计划”建设背景下高职院校改革与发展的关键任务，是培养高水平技术技能人才的核心力量。通过对197所“双高”院校中期绩效自评报告分析发现，当前“双高”院校师资队伍建设表现出跨界融合与专业性并重、工匠引领与国际化赋能、校企共育与多维度培训的良好态势，但与高质量发展的现实需求相比，还存在着动力导向之乏、能力素养之浅、发展机制之困等现实问题，制约着“双高”院校师资队伍建设发展。为突破当前困厄进而推动“双高”院校进一步发展，未来应坚持“培”“训”“管”的建设路向：以教师发展中心建设为导向，统筹教师专业发展机制；以聚焦“双师”能力提升为核心，健全师资培养培训体系；以完善教师管理机制为保障，构建师资可持续发展生态。
关键词：双高计划；“双高”院校；高等职业教育：师资队伍建设；自评报告
中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2023）12-0067-06