宁启扬 何健标
（深圳职业技术大学 广东 深圳 518055）

摘要：高水平教师队伍是现代职业教育高质量发展的重要支撑，高素质、专业化、创新型的教师队伍是产业学院实现育人目标、引领产业升级和创新特色发展的关键所在。文章通过对产业学院教师队伍实践状况进行深入剖析，系统归纳当前教师队伍建设中面临的多元主体间合作差异冲突、师资管理制度缺位及教师个体因素制约的现实问题，并从多元主体合作、教学团队和个体需求三个维度剖析其困境根源，提出建立适切的产业学院教师队伍管理机制、增强合作信任的育人合力和发挥教师个体最大效能的路径探索，以期构建适切的高职院校产业学院教师队伍的治理体系，以指导创新实践。
关键词：高职院校；产业学院；教师队伍建设
中图分类号：G717    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）10-0074-07