张玉 罗生全 吴晓丽 左小雨
（西南大学 重庆 400715）

摘要：以制度设计为切口探寻经济圈下高质量职业教育教师队伍建设，是顺应我国职业教育高质量发展整体态势与破解职业教育教师队伍建设现实困境的应然选择与实然出路。基于实地调查数据，本研究从宏观、中观、微观三个维度对经济圈下高质量职业教育教师队伍建设的制度设计进行内容、功能、特征上的整体架构，寻求该制度模型内各要素的相互联系与动态耦合。在此基础上，进一步从顶层设计、中观维系和底层实践三方面探析推进经济圈下高质量职业教育教师队伍建设的实践进路，确保制度从中央到地方在内容功能上的耦合与更迭、在经济圈内切实得以异地互认与发展、在城乡一体化下得以有效落地与完善，从而以教师队伍建设为抓手深化职业教育产教融合、提升职业教育新质生产力与推进区域经济社会循环式发展。
关键词： 经济圈；教师队伍建设；制度设计；产教融合；新质生产力;“双师型”教师；教育家精神
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）10-0065-09