刘菲菲
（青岛酒店管理职业技术学院  山东  青岛  266100）

摘要：新质生产力为推动我国产业高质量发展和高层次技能人才培养提供了科学指引。在新质生产力视域下，职业教育产教融合应着重培养新质技能人才，积极构建行业产教融合共同体和市域产教联合体等新型组织形态，借助集成化的产教融合数字平台，实现各方价值共创，促进产教深度融合，推动产业新质跃升。在推进实施过程中，应确立产业导向，凸显企业地位；落实政策供给，厘清权责边界；打造集成平台，降低交易成本；优化治理机制，化解集体行动困境。
关键词：新质生产力；职业教育；产教融合；新质技能人才
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）10-0023-07