吕栋腾1 王津津2
（1.陕西国防工业职业技术学院 陕西 西安 710300；2.西安外国语大学 陕西 西安 710128）

摘要：由技术革命性突破、生产要素创新配置和产业深度转型升级催生的新质生产力，旨在用新技术提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化，具有高科技、高效能和高质量的鲜明特征，是实现中国式现代化的重要引擎。现代职业教育体系建设改革的重点任务与发展新质生产力高度契合。现代职业教育体系建设改革为助推新质生产力发展提出实践指引。职业教育助推新质生产力培育应从主体协同、技术创新、持续发展和开放共享四个维度进行系统框架设计。通过加快推动新质人才培养、产教深度融合、体制机制创新和“职教出海”实践等方式，不断深化现代职教体系改革，构建新型合作关系和发展模式，以高质量职业教育助推新质生产力发展。
关键词：新质生产力；职业教育；新质人才；产教融合
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）10-0005-07