张洪1 李渝萱2

（1.重庆水利电力职业技术学院 重庆 402160；2.重庆师范大学 重庆 401331）

摘要：新质生产力是现代化建设与高质量发展的基石，职业教育承担着发展新质生产力的重要使命。职业教育基于内外逻辑赋能新质生产力，内在逻辑涵盖教师队伍、教学资源和人的全面发展等基础支撑；外部逻辑聚焦人才资源输出供给、科技成果转化应用、社会服务、国际合作等促进作用。推动职业教育赋能新质生产力，需要从内部提质和外部联动两个维度制定策略，内部加强师资队伍建设、提升资源质量、精准定位培养目标，外部强化校企合作、“三教”协同、社会服务与国际合作。此外，政策引导是确保职业教育赋能新质生产力的重要保障。通过内外赋能和政策引导，职业教育将助力新质生产力发展，为经济持续健康发展提供技术支撑和培养技能人才。

关键词：职业教育；新质生产力；内涵意蕴；逻辑理路；实践路径

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2025）01-0005-09