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ISSN 1672-5727
CN 12-1358/G4

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职业本科教育高质量发展的逻辑意蕴、现实挑战与实践进路
 

彭晋全1 王静霞2

(1.华中师范大学 湖北 武汉 430079;2.浙江横店影视职业学院 浙江 东阳 322118)

摘要:职业本科教育高质量发展是现代职业教育体系建设的效验表征,亦是撬动经济社会高质量发展的重要支点。深度把握职业本科教育高质量发展的理论、政策、实践等逻辑意蕴,有助于进一步厘清其内在的理论脉络。针对当前职业本科教育高质量发展面临的学科建设、身份认同与学术漂移等方面的挑战,提出了树立“一体化”教育理念,推动学科与专业协同发展;构建“三要素”制度体系,保障类型身份认同;构筑“四位一体”评价体系,塑造高质量育人生态等实践进路,赋能职业本科教育高质量发展。

关键词:职业本科教育;高质量发展;人才培养

中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2025)02-0044-07

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