王兆强

（烟台黄金职业学院 山东 烟台 265401）

摘要：文章通过分析行业产教融合共同体建设背景下高职育人模式构建面临的育人目标不清晰、育人主体合作不深入、育人平台功效不佳、育人师资质量堪忧等困境，探讨构建多元化的“五联六接、多评四维”育人模式及其推进路径，提出建立组织机构，顶层锚定人才培养目标；深化校企合作，共同拓宽人才培养渠道；搭建实践平台，推动产教资源联动；创立技能大师工作室，引领师资队伍建设；革新评价机制，有效保障育人质量等措施，以期推动行业产教融合共同体高质量建设。

关键词：行业产教融合共同体；高职院校；育人模式；人才培养模式

中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2025）02-0030-06