张吉庆

（青岛职业技术学院 山东 青岛 266555）

摘要：劳动教育与美育作为教育体系的重要组成部分，两者之间具有协同育人的内在逻辑和现实需要。针对当前职业院校劳动教育与美育存在的协同育人理念认知度不高、体系整合度不够、要素融合度不深、配套保障度不足等问题，基于协同理论的视角提出推进教学协同，实现育人目标的有机契合；实施课程协同，实现育人要素的深度融合；优化组织协同，实现育人主体的有效配合；完善配套协同，实现育人保障的贯通整合等解决路径。

关键词：职业院校；劳动教育；美育；协同育人；路径探析

中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2025）03-0031-06