——以“解放桥项目”为例

    张家荃1  严靖怡2  高洋3  高艺4

  （1.天津市经济贸易学校 天津 300381；2.天津启诚伟业科技有限公司 天津 300192；

3.天津职业技术师范大学 天津 300222；4.南开大学 天津 300350）

摘要：文章深入探讨了工程实践创新项目（EPIP）在职业教育中高本贯通中的实际应用与效果。以“解放桥项目”为例，展示EPIP模式如何通过教学竞赛平台，结合实际工程项目，培养学生的工程实践能力、创新思维和问题解决能力。同时，文章分析EPIP模式面临的挑战，并提出了相应的解决策略，以期为职业教育的高水平贯通衔接提供理论支持和实践参考。

关键词：工程实践创新项目（EPIP）；中高本贯通；职业教育

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2025）03-0024-07