刘彤 马建富

（江苏理工学院 江苏 常州 213001）

摘要：在数字乡村建设背景下，职业教育和培训是培养数字新农人的重要途径。数字乡村建设、新农人数字素养、职业教育和培训三者之间存在着密切的逻辑关系。针对职业教育和培训在数字新农人培养过程中存在的顶层设计缺失、资源分配不均、培训内容缺乏针对性、培训方式单一等问题，提出加大政府对数字新农人职业教育和培训的支持力度，统整职业教育和培训资源，构建差异化“数字+”课程体系，打造数字新农人教学与实践场景等措施，以期为数字新农人培育提供参考。

关键词：职业教育和培训；数字乡村建设；数字新农人

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2025）04-0049-07