刘峙 戚厚军

（天津职业技术师范大学 天津 300222）

摘要：教师教学创新团队协作共同体建设是提升职业教育质量的关键。国家对此高度重视，多次出台相关政策予以推动。将教育家精神与协作共同体建设相结合，以教育家精神担当使命涵养内涵建设、以教育家精神构建格局引领机制建设、以教育家精神涵育特色发展平台建设，有助于团队教师凝聚共同愿景、强化师资素养、培养育才境界，同时也为协作共同体在人才融合、项目研究、资源共享等核心环节提供坚实有力的支持，推动职业教育高质量发展。

关键词：教育家精神；职业教育；教师教学创新团队；协作共同体

中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2025）06-0017-07