张裕生1   王琪2

（1. 宁波行知中等职业学校 浙江 宁波 315300；2.宁波职业技术大学 浙江  宁波 315800）

摘要：构建“中本一体化”人才培养模式是满足学生专业成长和高质量就业的需要，是响应产业发展对高素质技术技能人才的需要，也是建设高质量现代职业教育体系的现实需要。然而，在实施过程中，该模式面临着制度设计不足、院校层面办学难以形成合力，以及学校执行机制不健全等挑战。为此，文章提出完善制度保障机制、建立本科院校合作办学的激励机制、优化学校层面的联动执行机制等策略，旨在推动“中本一体化”人才培养模式的健康发展，培养更多高素质的技术技能人才，为经济社会发展提供坚实的人才支撑。

关键词：中本一体化；人才培养；制度优化；职业教育

中图分类号：G717    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2025）07-0074-07