李皖湘 萨仁娜

（陕西师范大学 陕西 西安 710062）

摘要：随着教育数字化转型的纵深推进，职业院校教师数字胜任力已成为撬动职业教育系统性变革的关键支点。职业院校教师数字胜任力的提升不仅是响应国家教育数字化战略的核心路径，更是适应数字经济与产业变革、驱动职业教育高质量发展的重要引擎，但在现实层面仍然存在制度缺位、资源割裂、供需错配、协同低效等多重挑战。基于此，研究从制度、环境、培训、协作四个维度构建实施路径：加快制度供给，提供教师能力发展“新保障”；优化数字环境，夯实智慧校园建设“新基座”；创新培训机制，启动研修需求导向“新引擎”；增强数字协作，搭建多元主体联动“新网络”，最终实现以教师数字胜任力提升赋能职业教育数字化转型的深层变革。

关键词：职业教育；教育数字化转型；师资队伍建设；数字胜任力

中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2025）09-0005-09