唐沙沙 陈建录 韩雪军

（天津职业技术师范大学 天津 300222）

摘要：高职院校师德建设长效机制由师德教育、师德宣传、师德考核、师德监督、师德奖惩五个相辅相成的环节构成。党的十八大以来，国家层面通过政策引导的方式系统优化了师德建设长效机制。该机制经历了初创和完善两个阶段，但在实际运行中还面临着运行主体合力欠缺、扎根落地土壤缺失、社会支持力量不足等一系列挑战。鉴于此，需要通过提高一线教师的参与度、提升师德建设的融合度、提高利益相关者的支持度来完善教育强国背景下的高职院校师德建设长效机制。

关键词：师德建设；长效机制；高职院校；教育强国

中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2026）01-0063-08