郭达 张莹

（天津职业技术师范大学 天津 300222）

摘要：立足技能型社会建设的时代语境，职业教育是培育高素质技术技能人才的核心依托，战略价值愈发突出。实习作为落实产教融合、工学结合育人模式的核心环节，其治理水平直接决定职业教育人才培养成效与经济社会发展需求的适配程度。研究以多源流理论为分析框架，依托问题源流、政策源流、政治源流三维度，系统剖析职业院校学生实习管理中存在的现实困境：多元主体实习协同治理能力供给不足；职业院校学生实习管理政策体系亟待优化；实习多元协同治理生态存在裂隙。为有效破解上述困境，应补齐多元主体实习协同治理能力短板；构建数字化监管与多元权益保障政策体系；打通实习治理协同壁垒，培育主体内生参与动力。

关键词：实习管理；多源流理论；职业院校；现实困境；优化路径

中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2026）09-0062-10