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ISSN 1672-5727
CN 12-1358/G4

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· 职教师资“本硕博”贯通培养实践育人体系构建——以天津职业技术师范大学为例  
· 省级“双师型”教师认定现状与优化路径——以天津市2023年度认定工作为例  
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· 我国综合高中的实践模式、现实困境与突破路径  
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· 教育强国背景下职业本科教育高质量发展的现实困境与突破路径——基于“AGIL结构模型”的分析  
· 人口结构变迁驱动下高等职业教育适应性改革研究——以河南省为例  

· 行业转型发展背景下建筑设计专业人才培养模式改革研究与实践  
· 德国职教师资培养模式变革的历史演进与内在逻辑——基于历史制度主义视角的分析  
· 英国高级标准课程改革的新构想——基于《世界一流的教育体系:先进的英国标准》政府工作报告的解读  
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职业教育研究(1982年创刊)   主编:李梦卿
主管单位:天津职业技术师范大学     主办单位:天津职业技术师范大学     出版单位:《职业教育研究》编辑部  
电话:022-88181519     E-mail:
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